שאלת תקשורת

אחד האתגרים של סטודנטים/ות לחינוך ולחינוך מיוחד ובמקצועות הטיפוליים הוא לא תמיד מכירים באופן אישי, הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים. 
לא תמיד מתאפשר להם ליצור מפגש אמיתי וכנה ולהגיע לעבודה –  עם הכרות נוספת ואחרת עם ההורה ועם זווית הראייה של הילד.  
קיים צורך לשאול שאלות ולקיים שיח פתוח, על הדברים שנלמדו בתיאוריה. 

ההצגה שאלת תקשורת והשיח שאחריה  מאפשרים לסטודנטים/יות לקבל תובנות וראייה חדשה ומענה על שאלות , מתוך סיפור אישי. 

לראות אחר את ההורות לילדים מהמגוון הנוירולוגי / הורות לילדים שוני צרכים. 
להכין את דור העתיד של המחנכים והמחנכות/ מטפלים/ות להעניק להם כלים, הבנה אחרת וצידה לדרך.

• ההצגה מסייעת לאנשי חינוך ולסטודנטים/ות לחינוך ולחינוך מיוחד ולמקצועות הטיפול להכיר את נקודת המבט ההורית בגידול ילד שונה צרכים/ שמקבל שירותי חינוך מיוחדים/ במגוון הנוירולוגי.

• ההצגה מאפשרת להבין התהליכים הרגשיים והאישיים שעוברים על ההורים  והילדים לפני ואחרי האבחון – מתוך סיפור אישי.
• ציפיות אל מול מציאות – מבט אישי, אמיץ וחשוף על תהליך ה"אבל" והיכרות עם המסע ההורי עד לקבלה והשלמה.
• התבוננות אישית על ויסות חושי, תיווך, התאמות והנגשות במוסד החינוכי ובקהילה ועוד… 
• מבט אחר על הקשר בין המטפל וההורה /איש החינוך וההורה. 
• התבוננות על קבלת האבחנה והחשיפה שלה בבית, במוסד החינוכי ובקהילה.

• ההתמודדות עם סטיגמות ודעות קדומות במוסד החינוכי ובקהילה וההשפעה על ההורות ועל הילד.

• קבלת נקודות חדשות למחשבה ודיאלוג אחר על הורות מיוחדת ועל הקשר בין איש החינוך/ המטפל לבין המשפחה והילד.
• מבט מחודש על תקשורת, הכלה וקבלה של האחר. הצגה ושיח פתוח עם האולם תיאטרון או חדר גדול